Programme du colloque
mercredi 17 novembre 2021
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événement |
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10:00 - 10:10
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Ouverture du colloque (Amphithéâtre de la MRSH) |
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10:10 - 12:30
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THEME DE LA MATINÉE - A L’ÉCOLE, PRIMAIRE DE QUELLE INFORMATIQUE PARLE-T-ON ? |
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10:15 - 11:00
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Apprendre avec des ressources numériques : Pourquoi et comment guider les apprenants (Amphithéâtre de la MRSH) - Franck Amadieu |
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11:00 - 11:15
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Pause café |
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11:15 - 12:30
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Table ronde : "Les enjeux de la recherche sur les TICE à l’école primaire" - (Intervenants : J. Béziat, C. Fargeton, C. Fluckiger, A. Séjourné - Animatrice L. Boulc'h) |
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12:30 - 13:55
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Déjeuner |
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13:55 - 18:00
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THEME DE L’APRÈS-MIDI - ENSEIGNER LES TIC A L’ÉCOLE PRIMAIRE |
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14:00 - 15:20
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Atelier 1 : informatique et médias à l'école primaire (Amphithéâtre de la MRSH) - A. Obono Mba |
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14:00 - 14:20 |
› Clivages entre pratiques pédagogiques et représentations de l'Education au Médias et à l'Information au cycle 3 dans le 1er degré - Adeline Entraygues |
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14:20 - 14:40 |
› Les pratiques enseignantes nécessaires à la réussite des activités de codage et de robotique à l'école - Karen Abou Assi, Jean-Luc Rinaudo |
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14:40 - 15:00 |
› Gestion des aléas techniques par les enseignants lors de l'utilisation de robots pédagogiques en classe à l'école. Quel impact sur les contenus ? - Olivier Grugier |
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15:00 - 15:20 |
› Enseigner l'informatique à l'école primaire : comment les enseignants voient les sujets didactiques - Cédric Fluckiger, Mariam Haspekian, Olivier Grugier |
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15:20 - 15:40
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Pause café |
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15:40 - 17:10
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Atelier 2 : formation des enseignants (Amphithéâtre de la MRSH) - C. Fluckiger |
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15:40 - 16:00 |
› La vidéo 360° : nouvel outil à destination des formateurs. - Lionel Roche, Cathy Rolland, Judicaël Alladatin |
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16:00 - 16:20 |
› Evaluation de séances ludopédagogiques à destination de formateurs pour initier des élèves de cycle 1 à la pensée informatique - Julian Alvarez, Marielle Léonard, Yann Secq, Yvan Peter |
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16:20 - 16:40 |
› Améliorer l'utilité, l'utilisabilité et l'acceptabilité d'un didacticiel avec et pour des enseignants du cycle 3 - Juliette Renaud |
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16:40 - 17:00 |
› La formation des enseignants du primaire en robotique: des questions de droits (ODD, équité, inclusion) au delà des questions informatiques ? - Emmanuelle Voulgre, Arnauld Sejourne, Mathieu Muratet, Cyril Chartraire, Alexandra Deplaix |
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17:00 - 17:15
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Pause café |
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17:15 - 18:00
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Table ronde : "Quelle forme scolaire post-pandémique?" - (Intervenants : L. Alemán de la Garza, M. G. Gómez Zermeño, D. Ramirez Hernandez - Animateur : G.-L. Baron) |
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19:00 - 23:00
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Cocktail dînatoire |
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événement |
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09:00 - 09:25
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Accueil café (Amphithéâtre Oresme, bâtiment D) |
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09:25 - 12:40
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THEME DE LA MATINÉE - LES TICE EN AFRIQUE SUBSAHARIENNE |
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09:30 - 10:45
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Table ronde : "De Resafad à APPRENDRE. Le développement de la recherche dans les pays du Sud. Hommage à Jacques Wallet" (Amphithéâtre Oresme, bâtiment D) - (Intervenants : A. Obono Mba, E. Voulgre, G.-L. Baron, D. Oillo - Animateur : J. Béziat). |
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10:45 - 11:00
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Pause café |
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11:00 - 12:40
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Atelier 3 : les TICE dans l'enseignement de base (Amphithéâtre Oresme, bâtiment D) - H. Daguet |
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11:00 - 11:20 |
› L'enseignement des technologies de l'information et de la communication au cycle 4 de l'école fondamentale au Burundi: état des lieux, défis et stratégies - Claver Nijimbere, Etienne Barahinduka |
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11:20 - 11:40 |
› Quelles utilisations de l'application WhatsApp pour la FOAD du projet IFADEM-PAPDES en Côte d'Ivoire - Ake Franck Romeo Kouamelan, Emmanuelle Voulgre |
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11:40 - 12:00 |
› Comment les enseignants du primaire de Côte d'Ivoire sont-ils équipés en TIC et se représentent-ils de potentielles utilisations en classe au service de la qualité des apprentissages ? - Madeleine Adaye, Emmanuelle Voulgre |
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12:00 - 13:30
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Déjeuner |
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13:25 - 16:10
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THEME DE L’APRÈS-MIDI - PRATIQUES ET RESSOURCES A L’ÉCOLE PRIMAIRE |
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13:30 - 14:30
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Atelier 4 : pandémie et confinement (Amphithéâtre Rouelle, bâtiment N) - G.-L. Baron |
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13:30 - 13:50 |
› La poursuite des enseignements à distance pendant la crise sanitaire : entre « bricolages » et autoformation numérique accélérée des formateurs de l'INSPÉ. - Dalila Moussi |
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13:50 - 14:10 |
› Les outils numériques au service des interactions en classe en temps de pandémie ? Regard croisé sur la classe en présentiel et la classe virtuelle dans le 1er degré - Laure Sochala |
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14:30 - 14:45
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Pause café |
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14:45 - 16:10
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Atelier 5 : ressources et interfaces (Amphithéâtre Rouelle, bâtiment N) - J.-L. Rinaudo |
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14:45 - 15:05 |
› IMaMuse: un logiciel de création de séquences musicales pour l'apprentissage des relations tonales élémentaires - Frederic Piat |
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15:05 - 15:25 |
› Vers une hétérorégulation instrumentale pour l'apprentissage de l'autorégulation en contexte scolaire - Stéphane Faedda, Christian Bastien, Stephanie Fleck |
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15:25 - 15:45 |
› Analyse de l'usage d'outils numériques pour préparer l'enseignement-apprentissage de l'algèbre dès le cycle 3 - Sylvie Grau |
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15:45 - 16:05 |
› Classe inversée : exemples de pratiques et d'organisation de classe - Edwin Girard |
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16:10 - 16:25
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Pause café |
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16:25 - 17:00
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Conférence de clôture : quels changements à l'école primaire? (Amphithéâtre Rouelle, bâtiment N) - E. Bruillard |
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